'Los retos de la sociedad ante el creciente fenómeno del envejecimiento'

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El Centro de Estudios Andaluces tiene el placer de invitarle a las Jornadas que tendrá lugar el miércoles 1 de junio de 2011 en el Centro Cultural Cajasol (Sala Juan de Mairena). C/ Laraña, 4. Sevilla

La aprobación de la Ley de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en Situación de Dependencia (LAAD) ha intensificado el debate sobre los retos a los que se enfrenta la sociedad ante el creciente fenómeno de envejecimiento. En la actualidad, el 15% de los habitantes de Andalucía supera los 65 años de edad, la cifra más alta que haya conocido a lo largo de su historia. Este aumento de la participación relativa de los mayores en la sociedad y las necesidades asistenciales que lleva aparejado, requieren de una profunda tarea de reflexión y debate.

El Centro de Estudios Andaluces y la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social organizan esta Jornada con el fin de analizar los principales cambios que la transformación de la pirámide poblacional trae consigo, tanto desde la perspectiva demográfica como psicológica, sociológica, jurídica y económica.

 Más información e inscripciones aquí:

http://centrodeestudiosandaluces.es/actividades/sitios/envejecimientoactivo/

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CIENTÍFICOS DEL CABIMER DESTACAN EL PAPEL DEL SISTEMA INMUNE EN EL DESARROLLO DE ENFERMEDADES NEURODEGENERATIVAS

Investigaciones realizadas por el grupo de expertos del Laboratorio de Terapias Avanzadas en Inmunorregulación y Neuroprotección, que dirige David Pozo en el Centro Andaluz de Biología Molecular y Medicina Regenerativa (CABIMER), han aportado nuevos datos y aproximaciones experimentales que ponen de manifiesto la importancia del sistema inmune como elemento desencadenante o cronificador en el desarrollo de enfermedades neurodegenerativas. Para ello se centran en el estudio de los mecanismos que lo alteran, muchos de ellos comunes en enfermedades como la Esclerosis Múltiple, la Esclerosis Lateral Amiotrófica, el Alzheimer o el Parkinson.

Fruto de este trabajo son las publicaciones en revistas de referencia internacional como Nanomedicine, EMBO Journal, Journal of Immunology o PLOSOne, junto al registro de 5 patentes, tres de ellas en las que participan las universidades de Sevilla y Pablo de Olavide, el Consejo Superior de Investigación Científicas (CSIC) y la Fundación Reina Mercedes para la Investigación Sanitaria, y las dos más recientes de 2011: Nanoliposomas funcionalizados con péptidos, de la Universidad Sevilla y el Servicio Andaluz de Salud. Dichos proyectos son incentivados con Fondos de Investigación Sanitaria del Instituto de Salud Carlos III, la Consejería de Economía, Innovación y Ciencia de la Junta de Andalucía a través de un proyecto de Excelencia y fondos FEBS (Federation of European Biochemical Societies).

Mas información:

http://www.andaluciainvestiga.com/espanol/salaPrensa/notas/110509-01.asp

La cafeina estimula el sistema nervioso central y favorece la concentración

Investigadores del Grupo de Neuropsicología de la Universidad de Barcelona y del Instituto de Investigaciones Biomédicas Pi i Sunyer (IDIBAPS) han puesto en marcha un estudio pionero en España cuyo objetivo principal es valorar los efectos de la cafeína y el azúcar sobre el funcionamiento del cerebro y el rendimiento intelectual.  


La ingesta combinada de cafeína y glucosa puede beneficiar  la prolongación de la atención, el aprendizaje y la memoria verbal, según los resultados del estudio publicado en la revista "Human Psychopharmacology: Clinical and Experimental".


En dicho estudio participaron 72 personas de entre 18 y 25 años, en quienes se analizaron los efectos de la ingesta de diferentes bebidas, a primera hora de la mañana y en ayunas: agua (150 mililitros), agua con 75 miligramos de cafeína, agua con 75 gramos de glucosa y agua con 75 miligramos de cafeína y 75 gramos de glucosa.
A partir de ahí, los investigadores estudiaron los efectos de estas bebidas sobre la atención, la habilidad manual, las funciones visuales, espaciales y frontales, la memoria (inmediata, a largo plazo y de trabajo) y el estado subjetivo.
Los resultados pusieron de manifiesto que la administración conjunta de estas dos sustancias, cafeína y glucosa, tiene efectos beneficiosos en la atención y en el aprendizaje de las personas, así como en la memoria verbal.



Un estudio pionero
Es la primera vez en España que se utilizan pruebas neuropsicológicas estandarizadas y de imagen por resonancia magnética funcional para evaluar el efecto de la cafeína y el azúcar sobre el cerebro y su rendimiento.Según los primeros resultados, se observa que el grupo de personas a las que se les administró conjuntamente cafeína y glucosa tiene un patrón de activación cerebral diferente al resto de grupos. Ello significa que para rendir igual que los sujetos de los otros grupos que tomaban agua sola o agua con glucosa o agua con cafeína, el grupo que tomó cafeína y glucosa necesita de menor activación cerebral para ejecutar una tarea de atención, lo que podría ser interpretado como un mecanismo de facilitación del rendimiento intelectual.

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